Au Lycée Jean Vigo, le théâtre devient un outil d’engagement et de prévention. En partenariat avec la Compagnie ôRageuse, l’établissement porte le projet « Ambassadeurs en scène : Briser le silence », une initiative originale qui utilise la création artistique pour sensibiliser au harcèlement scolaire et au cyberharcèlement.
Destiné aux ambassadeurs PHARE de seconde et de première, ce dispositif vise à renforcer leur rôle dans la prévention des violences tout en leur offrant un véritable espace d’expression artistique, citoyenne et collective. Encadrés par Sarah Carlini, metteuse en scène et professeure de théâtre diplômée d’État, les élèves participent à quatre jours et demi d’ateliers, suivis d’une journée consacrée aux répétitions et aux représentations. Celles-ci sont données devant plusieurs classes du lycée, issues des filières générale et professionnelle, ainsi que devant des enseignants.
À partir de textes contemporains, les participants explorent les mécanismes du harcèlement, interrogent les dynamiques de groupe et travaillent sur les notions de responsabilité, de témoin et de solidarité. Le projet leur permet également de développer des compétences en expression orale et corporelle, en improvisation, en écoute et en travail choral.
Pour Julie, élève participante, l’intérêt du projet réside avant tout dans la parole donnée aux jeunes : « Ce que j’aime, c’est que ce soit nous qui jouions. Ce ne sont pas des adultes qui viennent nous expliquer le harcèlement avec des schémas : c’est une pièce que nous portons, avec notre langage, notre regard et notre vécu. »
Le projet bénéficie du soutien de la Région Occitanie, dans le cadre du dispositif Occita’venir, qui accompagne des actions éducatives innovantes en faveur de la jeunesse et de l’engagement citoyen.
En transformant la prévention en création artistique vivante, « Ambassadeurs en scène : Briser le silence » s’inscrit pleinement dans le programme PHARE et affirme la volonté du lycée de faire des élèves des acteurs centraux dans la lutte contre le harcèlement.
